CRISTINA ALVAREZ

 Actividades ingles Primer grado semana  21- 25 sep 2020 

Ve el siguiente video, checa la pronunciación de las días de la semana. Después que puedas pronunciarlos anótalos en tu cuaderno

Https://www.youtube.com/watch?v=tJ4b99-aujI Friday i’m in love  days of the week. 1°

graba un video en donde digas los dias de la semana

Alphabet and Vowels

ve los videos y apréndelos  bien

https://www.youtube.com/watch?v=JztA7jArqiM

https://www.youtube.com/watch?v=arQxkdRYyE4&list=TLPQMjQwOTIwMjBZ_7dGtd822Q&index=2

https://www.youtube.com/watch?v=WP1blVh1ZQM

 ya que los hayas aprendido,   graba un video en donde lo digas tu solo sin ayuda  el alfabeto y deletrees tu nombre. example My name is Cristina c-r-i-s-t-i-n-a  . se entrega el viernes 2 de octubre

Actividades ingles Segundo grado semana  21- 25 sep 2020

Ve el siguiente video, checa la pronunciación de las días de la semana. Después que puedas pronunciarlos anótalos en tu cuaderno

Https://www.youtube.com/watch?v=tJ4b99-aujI Friday i’m in love  days of the week. 

Graba un video donde digas los días de la semana

Alphabet and Vowels

  

https://www.youtube.com/watch?v=JztA7jArqiM

https://www.youtube.com/watch?v=arQxkdRYyE4&list=TLPQMjQwOTIwMjBZ_7dGtd822Q&index=2

https://www.youtube.com/watch?v=WP1blVh1ZQM

ya que hayas aprendido bien the a-b-c-  graba un video  so you can spell your name, your last name and your second  last name example My name is Cristina c-r-i-s-t-i-n-a, Alvarez ,a-l-v-a-r-e-z Rodriguez, r-o-d-r-i-g-u-e-z  

Se entrega el jueves 1 de octubre

Actividades ingles tercer grado semana  21- 25 sep 2020

Ve el siguiente video, checa la pronunciación de las días de la semana. Después que puedas pronunciarlos anótalos en tu cuaderno

Https://www.youtube.com/watch?v=tJ4b99-aujI Friday i’m in love  days of the week. 

Graba un video donde digas los días de la semana,Graba un video en donde cantes cinco estrofas de la canción

Alphabet and Vowels

ve los videos y apréndelos  bien

https://www.youtube.com/watch?v=JztA7jArqiM

https://www.youtube.com/watch?v=arQxkdRYyE4&list=TLPQMjQwOTIwMjBZ_7dGtd822Q&index=2

https://www.youtube.com/watch?v=WP1blVh1ZQM

Ya que hayas recordado el abc and vowels. Graba un video  and you have to spell  your name, your last name and your second  last name example My name is Cristina c-r-i-s-t-i-n-a, Alvarez ,a-l-v-a-r-e-z Rodriguez, r-o-d-r-i-g-u-e-z

your mother’s name, example my mother’s name is Maria, m-a-r-i-a

 your father’s name, example my father’s name is juan, j-u-a-n s

Se entrega el viernes 2 de octubre

actividades ingles 28 sep-2020

PRIMER GRADO

Ve los videos y aprende los números ordinales

https://www.youtube.com/watch?v=yTeUqWGCKjA 1-100

https://www.youtube.com/watch?v=0CWWNzprEQ4

https://www.youtube.com/watch?v=gMXFsO6PU-g

completa la tabla

SEGUNDO GRADO

Ve los videos y aprende los números ordinales

https://www.youtube.com/watch?v=yTeUqWGCKjA 1-100

https://www.youtube.com/watch?v=0CWWNzprEQ4

https://www.youtube.com/watch?v=gMXFsO6PU-g

completa la tabla

TERCER GRADO

Watch the videos

https://www.youtube.com/watch?v=yTeUqWGCKjA 1-100

https://www.youtube.com/watch?v=0CWWNzprEQ4

https://www.youtube.com/watch?v=gMXFsO6PU-g

write down the number's name from 1 to 100 ordinal and cardinal

Answer the exercise

 ARTES SEGUNDO

LAS CUATRO PRIMERAS SEMANAS SE ENTREGAN RESUMENES DEL PROGRAMA DE ARTES DE APRENDE EN CASA II, SON DOS RESUMENS POR SEMANA

Historias de cuarentena:

LOS ALUMNOS  CONTARAN UNA HISTORIA EN LA QUE INTERVENGAN DIVERSOS ELEMENTOS TALES COMO. SONIDO, MOVIMIENTO Y COLORES, EN EL QUE REPRESENTEN SUS DIVERSOS ESTADOS DE ANIMO DURANTE LA CUARENTENA

2. LOS ALUMNOS UTILIZARAN DIVERSOS LENGUAJES ARTISTICOS (PINTURA, ACUARELA, COLLAGE, ETC) EN EL QUE EXPONGAN UNA PROBLEMÁTICA  LOCAL O GLOBAL (CONTAMINACIÓN, ADICCIONES, EMBARAZO ADOLESCENTE, DESERCION ESCOLAR, ETC)

	EXCELENTE
PROBLEMA	EXPONE DE UNA MANERA CLARA  LA PROBLEMATICA
EMOCION	EXPRESA CLARAMENTE LAS EMOCIONES QUE VIVE
PRESENTACION	MANEJO DE UNA O VARIAS TECNICAS (Collage, Dibujo, Pintura, etc)
LIMPIEZA	PRESENTA EL TRABAJO SIN BORRONES O MANCHAS

acrividadesPrimer grado

ve los videos y responde los ejercicios en tu cuaderno

https://www.youtube.com/watch?v=FRTWJwcyB60, what´s she like?

https://www.youtube.com/watch?v=x0YQX7gGkQs  describing people

Answer the questions using the options, (contesta laspregunatas usa las opciones

Copia el vocabulario de las dos tablas en tu cuaderno, escribe la palabra y enfrente dibuja o pega la imagen que corresponda.

en tu cuaderno copia en tu cuaderno los nombres de los colores  y enfrente colorea o pega un objeto del color

copiaen tu cuaderno los nombres de la ropa  y enfrente pega o dibuja  la ropa que es

ACTIVIDADES SEGUNDO GRADO

Describing people

watch the video, pay attention and do the activities on your notebook.

https://www.youtube.com/watch?v=FRTWJwcyB60, what´s she like?

https://www.youtube.com/watch?v=x0YQX7gGkQs  describing people

look the pictures, you´re using them to describe people

Look at the pictures and choose the correct answer

Color each with the right color

Study the clothes, you use them to describe persons

ACTIVIDADES TERCER GRADO

Describing people 3

watch the video, pay attention and do the activities on your notebook.

https://www.youtube.com/watch?v=FRTWJwcyB60, what´s she like?

https://www.youtube.com/watch?v=x0YQX7gGkQs  describing people

look the pictures, you´re using them to describe people

Look at the pictures and choose the correct answer

Color each with the right color

Describe the next pictures

Color each with the right color

Study the clothes, you use them to describe persons

Describe the next pictures

ARTES SEGUNDO TAREA 7

Tarea  7

Después de ver los programas de Aprende en casa realiza lo siguiente:

1.¡Juguemos con lo que tenemos!

BUSCA EN CASA OBJETOS DE USO COTIDIANO COMO LOS USARIAS DE OTRA MANERA DIVERTIDA

EXPONE DE UNA MANERA CLARA 10 OBJETOS

EXPRESA CLARAMENTE LA MANERA EN QUE SE UTILIZA COTIDIANAMENTE EL OBJETO Y LA FUNCIÓN ALTERNATIVA QUE LE HALLARON

REDACCIÓN CLARA, USO DE SIGNOS DE PUNTUACIÓN

PRESENTA EL TRABAJO SIN  USO DE CORRECTOR,BORRONES O MANCHAS

 SIGUE ESTOS PUNTOS PARA OBTENER  PUNTAJE COMPLETO

2.¿De qué sabor quieres tu nieve? ¿De música, danza, teatro o visuales?

DESPUÉS DE VER EL PROGRAMA, REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO, PUEDES BUSCAR EN OTRA FUENTES  PARA UN MEJOR TRABAJO Y ENTENDIMIENTO

EXPONE DE UNA MANERA CLARA  3 ESCUELAS O MOVIMIENTOS ARTÍSTICOS (DESCRIPCIÓN)

EXPRESA CLARAMENTE LENGUAJES ARTÍSTICOS

USO ADECUADO DE CUADRO COMPARATIVO

PRESENTA EL TRABAJO SIN  USO DE CORRECTOR,BORRONES O MANCHAS

ACTIVIDADES INGLES PRIMER GRADO DESCRIBING PEOPLE II

Estudia los pronombres

Estudia el verb to be in present

ESTUDIA EL VERB TO HAVE IN PRESENT

Marca tus caracteristicas

 Complete the sentences using your own information paste your picture

I am _____________

I am ______________

I have ___________ hair

I have ___________ eyes

I have ___________glasses

I am wearing ________, _________ , ________. __________,

Look at the picture and describe the people. Use pronouns

He is _____________   He has ____________   He is wearing _____________

She is _____________   She has ____________   She is wearing _____________

ACTIVIDADES SEGUNDO GRADO INGLES DESCRIBING PEOPLE II

STUDY THE PRONOUNS

STUDY THE VERB TO BE IN PRESENT

STUDY THE VERB TO HAVE IN PRESENT

TICK YOUR CHARACTERISTICS

 Complete the sentences using your own information paste your picture

I am _____________

I am ______________

I have ___________,_____________, ________ hair

I have ___________, _____________, ________ eyes

I have ___________ , _____________, ________glasses

I am wearing ________, _________ , ________, __________,

Look at the picture and describe the people. Use pronouns

___ is _____________   ___ has ____________   ___ is wearing _____________

___ is _____________   ___ has ____________   ___ is wearing _____________

ACTIVIDADES TERCER GRADO INGLES DESCRIBING PEOPLEII

STUDY THE VERB TO BE IN PRESENT

STUDY THE VERB TO HAVE IN PRESENT

TICK YOUR CHARACTERISTICS

 WRITE TEN SENTENCES USING YOUR OWN INFORMATION PASTE YOUR PICTURE

1.

2.

3-

4.

5.

6.

7.

8

9.

10.

LOOK AT THE PICTURES AND DESCRIBE THE PERSONS, USE PRONOUNS AT LEAST FIVE SENTENCES EACH

1. 2 3- 4. 5.

1 2. 3- 4. 5.

ACTIVIDADES ARTES SEGUNDO

INVESTIGA EL SIMBOLISMO DE LA OFRENDA DE DIA DE MUERTOS( ORIGEN, ELEMENTOS Y SIGNIFICADO, COMO SE INTEGRARON LAS CULTURAS INDIGENAS Y ESPAÑOLA) Y CONTESTA LA SIGUEINTE PREGUNTA ¿ POR QUE ES IMPORTANTE PRESERVAR NUESTRA TRADICIONES? MINIMO UNA CUARTILLA, CHECA TU REDACCION, SIGNOS DE PUNTUACION Y LIMPIEZA.

CHICOS LOS QUE FALTEN DE ENTREGAR HOY POR FAVOR INGLES Y/O ARTES GRACIAS